понедельник, 29 сентября 2014 г.

მე-8 დღის რეფლექსია

როგორც ყოველთვის დრევანდელი დღეც არანაკლებ მნიშვნელოვანი იყო...
დღეს ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის დამხმარე საქაღალდეში.მოვამზადეთ მოსწავლეებისათვის დიფერენცირებული დავალებები,მოსწავლის დავალებებისათვის დამხმარე ხარაჩო,გავეცანით ფასილიტაციის პრეზენტაციებს....
იმედია ყველაფერს თავს კარგად გავართმევთ...
მადლობააა..

суббота, 27 сентября 2014 г.

მე-7 დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე მივუძღვენით შეფასების რუბრიკებს...
ვიმუშავეთ მოსწავლის თვითშეფასებაზე,გაზეთის შეფასების რუბრიკაზე,თანატოლთა უკუკავშირებზე,შემაჯამებელ შეფასებაზე და ჯგუფების შეფასებაზე ...საკმაოდ საინტერესო რუბრიკებია 

пятница, 26 сентября 2014 г.

VI დღე

დღევანდელ დრეს ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრებზე,კლასის გაზეთზე ....
მოვიძიეთ ინფორმაცია საპრეზენტაციო პროგრამებისთვის და გაზეთისათვის..
საინტერესო იყო და სახალისოც მოსწავლის როლის მორგება..
მადლობაა..

понедельник, 22 сентября 2014 г.

         V დღე..

დღეს ძალიან ნაყოფიერი  დღე იყო...
ვიმუშავეთ წყვილებში,გავუზიარეთ ერთმანეთს მოსაზრებები პროექტის ირგვლივ, გავაკეთეთ უკუკავშირები...პრეზენტაციებზე შენიშვნებისა და რჩევების დაცომენტარება..
შევქმენით ბლოგზე გვერდები,ვისწავლეთ ლინკის დადება, დიზაინზე მუშაობა...
ვიმუშავეთ გუგლის დრაივზე ...
მადლობააა..

пятница, 19 сентября 2014 г.

IV-დღე

    ძალიან საინტერესო დღე იყო ...:D
    დღეს ვიმუშავეთ ისევ პროექტის გეგმის შაბლონზე,წინარე ცოდნის დასადგენად შევქმენით მოსწავლის გრაფიკული ორგანაიზერი -"კავშირი, დაკვირვება ,ინტერესი",:ვიცი ,გავიგე, მინდა ვიცოდე" . ვიმუშავე მასზე როგორც მასწავლებელმა და მოსწავლემ .ვიმუშავეთ საპრეზენტაციო შაბლონზე...
    კმაყოფილი ვარ დღევანდელი დღით..
    მადლობა მარეხ! 

четверг, 4 сентября 2014 г.

II დღის რეფლექსია

   ვაუუუუუ....მიუხედავად იმისა რომ რთულად მეჩვენება, ეს სირთულე მიზიდავს და ვცდილობ ბოლომდე ჩავწვდე...
ოოოო..დღეს პროექტის პუბლიკასიაზე ვიმუშავეთ,შევქმენით ბლოგები და ვისწავლეთ ინფორმაციის გამოქვეყნება ბლოგებში...
 ვნახოთ შემდეგში რას ვიზამ..
 " წელიწადის დროთა ზეიმი"--  ასეთია ჩემი პროექტისსახელწოდება.პროექტი გრძელვადიანია და სეზონური.განვიხილავთ თითოეულ სეზონს,წელიწადის შესაბამის დროს...
 დაკვირვება მსგავსება და განსხვავება საქართველოსა და ინგლისის გარემო პირობებზე ჰავაზე და ა.შ..
 ბავშვები ინტერნეტის სასუალებით მოიძიებენ ინფორმაციას ამ ორი ქვეყანაზე  ახდენენ შედარებას,აკეთებენ პრტეზენტაციებს,სლაიდების საშუალებით და ა. შ..
 როგორც ზემოთ აღვნიშნე პროექტი სეზონურია და განვიხილავთ თითოეულ სეზონს,შესაბამის ინფორმაციას და ლიტერატურულ მასალას, როგორც ქართული ისე ინგლისური ლიტერატურიდან....თითოეული სეზონის პრეზენტაციას დავასრულებთ
ღონისძიებით...

I დღის რეფლექსია

   საკმაოდ საინტერესოა "ინტელ-ის"სასწავლო პროექტი.დღეს გავეცანით ამ პროექტის განრიგს და 1 მოდულის რამოდენიმე აქტივობას.ვისწავლეთ როგორ შევარჩიოთ პროექტისათვის თემა ,რა უნდა გავითვალისწინოთ თემის შერჩევისას,როგორ დავახარისხოთ ინფორმაცია საქაღალდეებში..
    საინტერესო ტრენინგია .. ნაყოფიერი მუშაობა გველის  ...
     მიხარია  ....ჯრჯერობით თავს კარგად ვართმევ..